Grado en Magisterio de Educación Primaria Semipresencial

• El Campus Virtual Cardenal Cisneros es un entorno de enseñanza-aprendizaje en el que se puede estudiar y aprender como si se asistiera a clase, con la ventaja de que puede hacerse desde cualquier lugar con acceso a internet.
• El estudiante obtiene un Título Oficial de la Universidad de Alcalá, ya que somos un centro privado adscrito.
• El estudiante gestiona su propio tiempo de trabajo y estudio, participando a través de la plataforma en actividades, seminarios y foros con compañeros.
• Atención personalizada y tutorías con los profesores de cada asignatura.
• Los estudios son compatibles con la actividad laboral y la vida familiar.
• La presencialidad es obligatoria en las Prácticas de 2º, 3º y 4º curso, así como en los exámenes.
• Hay dos jornadas presenciales en sábado al mes en nuestra sede en Alcalá de Henares, como complemento a la formación. Tanto en la evaluación continua como en la evaluación final, se ofrece un seguimiento por parte del tutor durante todo el curso, corrección de actividades y resolución de dudas.
• Los profesores del centro pueden utilizar las jornadas presenciales para realizar actividades de evaluación. En el caso de que no te sea posible asistir, los profesores te darán opciones para realizar estas actividades utilizando otros recursos.
• Los exámenes de las convocatorias ordinarias se realizan también en sábado, en Alcalá de Henares. 
• Se pueden hacer las Prácticas en diferentes comunidades autónomas, siguiendo la normativa y procedimiento general de solicitud de centros de prácticas.

• Completa tu formación con cursos formativos gratuitos sobre metodologías innovadoras, inteligencia emocional, robótica, etc. Los cursos están pensados para que puedas compaginarlos con tus sesiones presenciales en sábado.
• Obtención de una licencia Microsoft 365 con tu matrícula, para que puedas utilizarla y disfrutarla en tus estudios. Y además, te ayudamos para que puedas sacar el máximo provecho del paquete Office.
• Entrada libre y gratuita a jornadas y charlas sobre orientación profesional, derechos humanos, medio ambiente, etc. que se celebrarán durante los sábados presenciales.
• Posibilidad de colaborar en actividades que implican a colegios y familias del entorno de nuestro centro, poniendo en práctica tus conocimientos en contextos reales.
• Oferta de eventos en nuestro programa social, incluyendo eventos deportivos desarrollados en nuestras instalaciones o en nuestra localidad.

Los estudiantes pueden realizar las Prácticas en centros públicos, privados y concertados.

Los responsables de la Coordinación de Prácticas facilitan el acceso y acompañan al estudiante durante todo el proceso de la elección de plaza en centros educativos de la Comunidad de Madrid y de la provincia de Guadalajara. Entre estos colegios se encuentra un importante número de centros bilingües.

Asimismo, aquéllos estudiantes que deseen elegir prácticas en centros de otras comunidades o del extranjero, pueden solicitarlo poniéndose en contacto con la Coordinación de Prácticas.

Las Prácticas de los Grados en Magisterio están distribuidas del siguiente modo:

La estancia en los centros de prácticas se contabiliza siempre por días lectivos completos, independientemente de la jornada lectiva particular de cada centro.

El CUCC publica cada año la oferta de plazas de prácticas y los estudiantes eligen según sus preferencias. Terminado el plazo de elección, se realiza la asignación de plaza a cada alumno implicando las normativas y criterios que se establecen tanto a nivel autonómico como propias de la Universidad de Alcalá y del CUCC.

• Prácticum I. Se cursa en 2º curso de Grado y es el primer acercamiento de los estudiantes a los centros educativos en su rol de futuros maestros. Su objetivo principal es conocer la dinámica del centro y del aula e iniciarse en las intervenciones en el aula. Denominamos esta actividad como observación participante.
• Prácticum II. Se cursa en 3º curso de Grado y pretende profundizar en la acción docente del estudiante y en el desarrollo de intervenciones en el aula. Estas intervenciones deben ser supervisadas y apoyadas permanentemente por el tutor del aula. Denominamos a esta actividad intervención guiada.
• Prácticum III. Se cursa en 4º curso de Grado III y sitúa al estudiante como protagonista de la intervención en el aula durante el periodo de prácticas. El alumno cuenta con recursos y experiencia para tomar la incitativa y ejercer el rol del maestro. Denominamos a esta forma de trabajo intervención autónoma.

Podrás optar a realizar las prácticas de 3º o de 4º curso de Grado en centros educativos de países europeos como de Irlanda, Inglaterra, o Finlandia o de otros continentes como Canadá, Nepal, Australia...

También podrás realizar tus prácticas como parte del Programa Erasmus y otros Programas de movilidad internacional Para ello, puedes ponerte en contacto con los departamentos de Prácticas y de Relaciones Internacionales.

Cada estudiante cuenta con dos tutores de prácticas, uno del propio centro universitario y otro del centro educativo donde realiza las prácticas. La tarea de ambos tutores es orientar al estudiante y favorecer el desarrollo de las competencias propias de un maestro de calidad. Para ello, el estudiante realiza la estancia en el colegio acompañado por el tutor del centro y, además, se programan encuentros de preparación, orientación y acompañamiento con el tutor universitario. Estos encuentros son de dos tipos:

• Sesiones de formación previa: antes de la estancia en los centros, los estudiantes reciben formación previa con su tutor del CUCC. Se pretende anticipar así lo que se va a trabajar en las aulas y favorecer la reflexión para la acción.
• Sesiones de formación simultánea: se realizan durante la estancia en los centros, y están centradas en la reflexión y el análisis de lo que se está observando en las aulas y en compartir propuestas de mejora con sus compañeros y el tutor.

El tutor del CUCC mantiene contacto con los alumnos durante todo el Prácticum y lleva a cabo la orientación y seguimiento del trabajo realizado en el centro de prácticas y en las sesiones previas y simultáneas.

La evaluación de las prácticas se compone de tres elementos diferentes:

• La evaluación externa que aporta el tutor del centro escolar.
• La evaluación interna que realiza el tutor de prácticas del CUCC.
• La autoevaluación que el propio estudiante realiza de su desempeño.

Se puede acceder a las Titulaciones Oficiales de Grado desde las siguientes vías:

• Bachillerato LOMCE y Prueba de Acceso (EvAU).
• Con Título de Técnico Superior (FP II).
• Procedentes de Sistemas Educativos Extranjeros.
• Titulados Universitarios.
• Con estudios universitarios parciales.
• Estudiantes de anteriores legislaciones (LOE, LOGSE, COU, PREU o equivalente) y PAU.
• Mayores de 25 años.
• Mayores de 40 años (con experiencia laboral).
• Mayores de 45 años.